Доступная среда

    Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Речниковская средняя общеобразовательная школа
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них. Вход в здание достаточной ширины для проезда инвалидной коляски, оборудован пандусом, тактильные направляющие для лиц с нарушениями зрения.
      Возможность самостоятельного передвижения по территории организации, в том числе с помощью работников, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски.
      Размещение носителей информации с учётом ограничений жизнедеятельности детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
      Оснащение организаций оборудованием, необходимым для реализации программ отдыха детей с ОВЗ и детей-инвалидов, учебным, компьютерным, реабилитационным оборудованием, оборудованием для комнаты психологической разгрузки.



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      В пришкольном лагере для детей с ОВЗ и инвалидностью в летний период организуют пространство, где они могут не только отдыхать, но и проходить реабилитацию.
      В школе разрабатывают программу отдыха с учётом индивидуальных потребностей «особенных детей». Она предусматривает занятия, направленные на развитие физических навыков, творческих способностей и социализацию.
      Для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обучающихся в школе в условиях инклюзии, создают все условия для получения сбалансированного горячего питания.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Лекарства размещают в соответствии с требованиями, указанными на упаковке, с учётом физико-химических свойств, фармакологических групп, способа введения лекарств и других параметров.
      Лекарства, требующие защиты от воздействия света, хранят в помещениях или специально оборудованных зонах, которые обеспечивают защиту от попадания на лекарства прямых солнечных лучей.
      Контроль за соблюдением условий хранения осуществляют ежедневно, в том числе в выходные и праздничные дни. Для этого используют средства измерений для регистрации температуры и относительной влажности воздуха, прошедшие поверку, либо автоматизированную систему круглосуточного мониторинга климат-контроля.



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов создаются специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для учёта их особенностей. Это оборудованные учебные кабинеты, спортивная площадка.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов, включают адаптированные образовательные программы, методы и средства, учитывающие особенности психофизического развития таких обучающихся и состояние их здоровья. Эти средства направлены на коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию детей с ОВЗ.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Водных объектов на территории образовательной организации нет



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Центральный вход в здание оборудован пандусом, имеются поручни в санитарной комнате, вывески со шрифтом Брайля, желтые стикеры на двери и ленты при входе в учреждение, кнопка вызова персонала



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Территория Организации адаптируется для удобства всех детей



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Возможен доступ детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников и воспитанников в условиях информационного общества. Установленный контент - фильтр блокирует запрещенные, не имеющие отношения к образовательному процессу сайты.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Текстовая и графическая информация, выполнена рельефно-точечным шрифтом Брайля



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Не имеется